Según Natalia Tieso, directora de Maple Bear para América Latina, la compañía proyecta abrir 100 escuelas en América Latina, especialmente en Costa Rica, Panamá y México.
Por Revista Summa
Maple Bear , una de las voces líderes en educación bilingüe global, publicó un nuevo informe que destaca la importancia de la inversión en educación para el crecimiento económico y social de América Latina. La compañía a su vez, dio a conocer que planea abrir 100 escuelas en América Latina, con foco en Costa Rica, Panamá y México.
«Estamos especialmente interesados en llegar a expertos y líderes en educación en estos países de la región por varias razones, entre ellas, porque vemos a Costa Rica como uno de los países con mayor potencial educativo en el mundo.”, comentó Natalia Tieso, directora de Maple Bear para América Latina.
Con un público objetivo de padres, maestros, inversionistas y expertos en educación, la compañía espera que el informe inicie una nueva conversación sobre cómo los países latinoamericanos pueden construir mejor la educación del futuro.
Si bien Costa Rica tiene un nivel relativamente alto de inglés en comparación con sus vecinos regionales, Maple Bear quiere que se convierta en una potencia regional y un modelo de educación bilingüe en el mundo. En 2022, el EF English Proficiency Index posicionó a Costa Rica en el segundo lugar de América Latina en dominio del inglés (seguido de Cuba, Paraguay, Bolivia y Chile), pero en el número 37 en el mundo de un total de 111 países.
«El país está en la mejor etapa para empezar a construir el futuro de la educación en el país, llevar sus avances existentes a otro nivel, llevará a los ticos a competir con Europa y América del Norte. De no aprovechar el momento, podría presenciar una caída si el financiamiento público continúa disminuyendo», argumenta Natalia.
Según explica Tieso, Costa Rica tiene uno de los porcentajes más altos de inversión educativa en el PIB de toda la región; sin embargo, los niveles de inversión gubernamental han estado cayendo en términos reales desde 2017.
La compañía espera que su último estudio demuestre que invertir en educación significa invertir en el futuro, y que esto se puede lograr a través de una combinación de iniciativas privadas y públicas. De hecho, argumentan que los ciudadanos educados, especialmente los estudiantes bilingües, son un gran beneficio neto de «efecto multiplicador» para su país de origen.
Otro aspecto clave del nuevo estudio es analizar qué lecciones se pueden aprender de la pandemia de Covid-19 y cómo se pueden aplicar para construir la educación del futuro.
El Banco Interamericano de Desarrollo estimó que jóvenes de Costa Rica, Chile, Colombia, México y Argentina dejarían de ganar un 11% de sus ingresos laborales a lo largo de su vida si no se toma alguna medida para mitigar el impacto de la pérdida de aprendizajes.
«Estamos ansiosos por escuchar a los padres, maestros, expertos e inversionistas que estén interesados en discutir nuestro estudio, nuestras recomendaciones y cómo podemos trabajar juntos para construir la educación del futuro en un momento desafiante pero extremadamente emocionante para el país y la región en general. Sólo escuchándonos y aprendiendo unos de otros podemos construir un futuro mejor para la educación latinoamericana.”, concluye Natalia.