En primaria, soloย 63%ย de los estudiantes de primer grado alcanza el nivel esperado en lectura; en quinto grado cae aย 57%.
Por Revista Summa
La crisis educativa en Costa Rica se refleja con fuerza en dos รกreas fundamentales: la lectura y las matemรกticas. Lo que deberรญa ser una progresiรณn acadรฉmica, se ha convertido en un retroceso. Mientras mรกs avanzan los estudiantes en el sistema educativo, menores son sus resultados en comprensiรณn lectora y razonamiento matemรกtico.
Los datos mรกs recientes del informe Estado de la Educaciรณn 2025 revelan que 4 de cada 10 niรฑos de quinto grado no logran el nivel mรญnimo en lectura, y que tres de cada cuatro adolescentes de secundaria no comprenden lo que leen al nivel esperado. Esta realidad, segรบn especialistas, compromete el futuro acadรฉmico, laboral y social del paรญs.
El panorama en matemรกticas no es menos preocupante, segรบn este informe gran parte de los estudiantes no alcanza el nivel esperado en resoluciรณn de problemas y pensamiento lรณgico-matemรกtico. Conforme pasan de ciclo, la brecha se amplรญa: muchos jรณvenes llegan a secundaria sin dominar operaciones bรกsicas, lo que limita su avance en รกlgebra y geometrรญa y los coloca en desventaja frente a los estรกndares internacionales.
En este contexto, el mรฉtodo educativo Kumon se presenta como un aliado estratรฉgico y complementario para enfrentar la emergencia. Con programas individualizados de Matemรกticas e Inglรฉs, Kumon permite que cada estudiante inicie en un punto cรณmodo y avance en las รกreas en las que presenta mayor rezago, sin importar su edad o grado escolar. Ademรกs, el programa de inglรฉs refuerza de manera integral la comprensiรณn lectora, una de las competencias mรกs dรฉbiles seรฑaladas en los informes.
โHoy mรกs que nunca, los niรฑos y jรณvenes necesitan herramientas que les devuelvan la confianza en su aprendizaje. En Kumon no solo buscamos que mejoren sus notas, sino que desarrollen habilidades para toda la vida, como la autonomรญa, la concentraciรณn y la capacidad de resolver problemasโ, explicรณ Melania Baltodano, orientadora Kumon en Costa Rica.
Kumon, con presencia en mรกs de 60 paรญses, incluyendo un centro en San Rafael de Escazรบ, ofrece sus programas en modalidad presencial y virtual. El mรฉtodo, de origen japonรฉs, se enfoca no solo en mejorar calificaciones, sino en fortalecer capacidades cognitivas clave como la memoria de trabajo, el pensamiento lรณgico y la atenciรณn sostenida.
Segรบn Baltodano, la brecha educativa no se resolverรก de la noche a la maรฑana, pero cada niรฑo que logra avanzar y superar sus rezagos es un paso hacia un futuro mรกs equitativo. โHacemos un llamado a padres, educadores y autoridades a unir esfuerzos en favor de la educaciรณn de nuestra niรฑez y juventudโ, agregรณ la experta.