Empresas que inspiran en la región. Edición Octubre 2024
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Ni alta empleabilidad ni salarios competitivos: ¿cuáles deben ser los principales criterios para elegir carrera?

Oct 19, 2023 | Noticias de Hoy

Daniel Rosales

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Papel de la familia debe enfocarse en comprender y aceptar, en lugar de presionar.

Por Reviata Summa

Aunque se trata de un proceso que se desarrolla a lo largo de las etapas de crecimiento, estos meses del año son esenciales para la elección de carrera de las personas estudiantes que se encuentran cursando su último año de secundaria.

De acuerdo con estadísticas del Ministerio de Educación Pública (MEP), muy pronto aproximadamente más de 71.000 jóvenes terminarán secundaria este 2023 para dar el siguiente paso en su proceso de desarrollo académico y profesional, siendo una de las decisiones más trascendentales en la vida.

Ante esta situación, el Colegio de Profesionales en Orientación (CPO) recomienda realizar la elección final tomando en cuenta los criterios adecuados, que van más allá del porcentaje de empleabilidad y de salarioscompetitivos.

Osvaldo Murillo, vocero del CPO explica que “ante la situación actual puede ser normal optar por carreras con posibilidades de obtener un puesto rápidamente o que ofrecen altas remuneraciones, sin embargo, esta decisión tan trascendental debe considerar, principalmente, las capacidades, intereses, valores y motivaciones, que se han desarrollado a lo largo de sus experiencias de vida”.

Murillo agrega que en la elección de carrera se debe realizar una adecuada reflexión personal, para identificar aquellos recursos  que le faciliten el ejercicio de una profesión. 

El criterio de los salarios y empleabilidad tiene un peso pero no debe ser el mayor, especialmente porque es una información que puede ser variable ya que el mercado laboral es muy dinámico. Claro que debe ser tomado en cuenta, pero no como el primer criterio o filtro”, explica el profesional en Orientación. 

Asimismo, la profesión que se elija debe permitir mantener la esencia de las personas y cumplir las expectativas de sobre qué quiere ofrecer la misma a la sociedad, en dónde y a quién impactará. Todo esto se define en el proceso de autoconocimiento y proyección personal que se va construyendo a lo largo de la primaria y secundaria.

En este sentido, el papel de los padres, madres y encargados es muy relevante, presentándose como un apoyo, por ejemplo, en la etapa de búsqueda de información y sobre todo, como una figura que acepta incondicionalmente su elección vocacional, pues el proceso de elección ya de todos modos está cargado de presión e incertidumbre.

El representante del CPO hace mucho énfasis en que la familia debe transmitir un mensaje coherente, respaldado por las actitudes y no solo por las palabras, pues las personas estudiantes pueden identificar en cuáles carreras tienen más interés los padres, madres o encargados y en cuáles no. 

No solo se trata de apoyar, se debe comprendertambién; no sugerir carreras porque otras personas cercanas han sido exitosas en las mismas ni mucho menos comparar la vocación de un hijo con otro o con vecinosfamiliares y amistadesse debe entender que cada uno tiene su propia afinidad y que se deben cumplir los sueños y expectativas propias y no las de otras personas”, manifestó.

Por otra parte, es importante mencionar que, si bien es cierto, las carreras no se deben elegir, exclusivamente,en función de los ingresos o tasa de ocupación laboral, es necesario ocuparse de le empleabilidad ydesarrollar un perfil competitivo, independientemente de la carrera elegida. 

Para lograrlo es importante tener en cuenta que la empleabilidad es algo que se inicia a construir a lo largo de la vida en un proceso continuo. De ahí que se deba ampliar la mirada y optar por diferentes certificaciones, aprender diversos idiomas, asistencias en cursos o participación de investigaciones; para que su oferta profesional sea más atractiva y pueda destacar en cualquiera de los mercados laborales, en los que siempre se encontrará competencia.

El CPO recuerda la importancia de acudir a una orientadora u orientador para obtener un acompañamiento técnico y profesional, a través del desarrollo de todo un proceso de autoconocimiento y análisis frente a esta importante decisión.

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